संसदीय समितिको ढोकामा शिक्षक नेताहरूको लर्को
सारांश
- विद्यालय शिक्षा विधेयक निर्माणको अन्तिम चरणमा शिक्षक नेताहरूले भेटघाटलाई तीव्रता दिएका छन्।
- शिक्षकको आवधिक बढुवामा असहमति जनाउँदै शिक्षक नेताहरू संसदीय समितिको ढोकामा पुगेका हुन्।
- आवधिक बढुवामा ९० नम्बर ल्याउन नसकिने भन्दै त्यसलाई घटाउनुपर्ने शिक्षक नेताहरूको भनाइ छ।
काठमाडौँ । विद्यालय शिक्षा विधेयक निर्माणको अन्तिम चरणमा पुगेका बेला शिक्षक नेताहरूले भेटघाटलाई तीव्रता दिएका छन्। शिक्षक नेताहरू संसदीय समिति सदस्यहरूलाई भेट्न समितिको ढोकामै पुगेका छन्।
विधेयकमा आफ्ना विषयमा दबाब दिन शिक्षक नेताहरू संसदीय समितिको ढोकैमा पुगेका हुन् । शनिवारको शिक्षा समिति बैठकमा शिक्षकको आवधिक बढुवामा सहमति जनाएको थियो।
शिक्षकको आवधिक बढुवाद्वारा पदपूर्ति गर्दा तृतीय श्रेणीको पदमा १० वर्ष र द्वितीय श्रेणीको पदमा १२ वर्ष सेवा अवधि पूरा गरेको शिक्षक आवधिक बढुवाको लागि योग्य हुने प्रस्ताव पारित गरेको थियो ।
सोही विषयमा असहमति जनाउँदै शिक्षक नेताहरू संसदीय समितिको ढोकामै पुगेका हुन्। उनीहरूले सांसदहरू चन्द्र भण्डारी, सुमना श्रेष्ठ लगायतका भेट गरेर आफ्ना विषयमा जानकारी गराएका हुन्।
आवधिक बढुवामा ९० नम्बर ल्याउन नसकिने भन्दै त्यसलाई घटाउनुपर्ने शिक्षक नेताहरूको भनाइ छ। नेपाल शिक्षक महासङ्घ सह अध्यक्ष नानुमाया पराजुलीले प्राविधिक रूपमा ९० नम्बर ल्याउन नसकिने बताइन । त्यसका लागि ८० नम्बर हुनुपर्ने माग गरिन्। त्यसैका लागि लबिङ दिन शिक्षक नेताहरू संसदीय समितिको ढोकामा पुगेका हुन्।
खबर पढेर तपाईलाई कस्तो महसुस भयो ?
प्रतिक्रिया
भर्खरै
-
विज्ञहरूको पर्याप्त सुझावविना विधि विज्ञान प्रयोगशाला विधेयक अघि बढ्दैन: मन्त्री पोखरेल
-
भारतको अस्पतालमा आगलागी, पाँच जनाको मृत्यु, २० जना घाइते
-
राजेन्द्र लिङ्देनले पार्टी छोड्न बाध्य बनाएको धवलशमशेरको आरोप
-
नेपालगञ्जमा चराचुरुङ्गी बचाउ अभियान
-
स्थलयुद्धमा प्रगति हुन नसकेपछि युक्रेनमाथि हवाई आक्रमण तीव्र बनाउँदै रुस
-
‘प्रधानमन्त्री ‘सिंघम’ शैलीमा संसद् आउँछन्, सभामुख सत्तापक्षको ‘रक्षाकवच’ बने’
Games
एक्सक्लुसिभ स्टोरी
युनिकोड
मिति रूपान्तरण